que afrontan dificultades que les impide desenvolverse
adecuadamente en el ambiente escolar, familiar y social.
Otro factor que influye decididamente en el logro de
aprendizajes, es la participación de los Padres de Familia
pues no tiene sentido implementar una práctica pedagógica
que no será entendida ni fortalecida en el hogar. Para lograr
el compromiso de los padres de familia es necesario hacerlos
partícipes de nuestros objetivos y metas, así como de las
normas establecidas por la institución para conseguir brindar
un servicio educativo de calidad.
Teniendo en cuenta esta premisa, los integrantes del Indicador
1.8 elaboraron el Plan de Retención Anual de Estudiantes,
teniendo como objetivo conocer las expectativas de los padres
de familia respecto del servicio educativo que anhelan para
sus hijos y proponer acciones que permitan satisfacerlas.
Clima Institucional, debía ser fortalecido,
a nivel de trabajadores como entre
estudiantes, por ello, la comisión de
Clima Institucional y el equipo encargado
del Indicador 1.5, establecieron la
política, en base a los Valores: respeto,
responsabilidad, identidad y honestidad.
Una de las razones expuestas por los padres era que su
preferencia por nuestra Institución Educativa se basaba en la
disciplina formativa que en ella se brinda. Esta información
definió el trabajo de los integrantes del Indicador 1.10
quienes elaboraron un Plan de Fortalecimiento de la
Disciplina que venimos implementando, esperando que
pronto muestre sus frutos.
De esta manera, el Estándar
1: Gestión Institucional, logró
implementar cada una de las
exigencias establecidas en la matriz
de SGCE para lograr nuestra
Acreditación Internacional en Calidad
Educativa, y su validez verificada por la
Universidad Marcelino Champagnat
como ente evaluador. Este fue nuestro
aporte para lograr la acreditación
y va acompañado de nuestra mejor
disposición por adoptar la mejora
continua y la decisión por conservar
este valioso reconocimiento para
nuestra querida Institución Educativa.
III CAPÍTULO: RESPONDIENDO A LOS ESTÁNDARES
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