学生能否修读超过一门的 M-block 音乐课程以取得学分?
不能 。 学生只能选择一门 M-block 音乐课程获得学分 。 但经教师许可, 可额外参与其他 M-block 音乐团体 。
职业教育和工作体验( Career Education & Work Experience)
在职业教育课程中, 学生通过参与多种多样的学习活动, 更好地认识自我 、 探索个人目标与兴趣 所在, 并了解自己未来能在职场中发挥怎样的价值 。 课程从设定目标入手, 指导学生学习如何运 用短期与长期策略, 循序渐进地实现更复杂的目标 。 在学习过程中, 学生将理解志愿服务 、 社区 贡献及工作体验的重要性, 并认识到这些有意义且富有回报的实践机会如何帮助她们探索未来的 职业方向 。 同时, 学校也鼓励学生发掘并培养可迁移技能—— 这些能力可广泛应用于多种行业和 岗位, 为未来发展奠定扎实基础 。
职业教育的重要组成部分包括劳动力市场分析与职业探索, 帮助学生深入了解就业市场的需求 。 同时, 学校鼓励学生通过导师指导和信息性面谈培养好奇心, 从而对特定职业有清晰且现实的认 识 。 为了提升学生的就业准备能力, 课程内容包括简历与求职信撰写 、 面试准备, 以及数字作品 集和最终领英( LinkedIn) 个人主页的建立, 展示学生的重要工作和学术成果 。 此外, 课程还涵盖 职场安全与权益 、 财务素养 、 预算管理与生活平衡等重要内容, 使学生对作为职场公民的生活有 全面且现实的认知 。
作为学习的总结, 学生将开展一项自主完成的毕业综合项目( Capstone Project), 深入探究个人 独特兴趣, 并寻找自身“ 热情” 与“ 使命感” 交汇的领域 。 通过职业教育课程 、 职业探索大会( Career Conference) 以及专业讲者系列( Professional Speaker Series), 学生有机会与社区中的专业人士 建立联系, 并可能在高中毕业后继续请求指导 。
总体而言, 通过职业教育课程, 学生将培养适应不断变化的就业市场所需的关键能力, 并为未来 融入现代协作型职场 、 取得成功做好准备 。
联系信息
Jennifer Cheong 职业教育和高等院校咨询系主任 604 263 3255 分机 7517 jcheong @ croftonhouse. ca
Cassie Dixon 职业教育和高等院校咨询系主任助理 604 263 3255 分机 7212 cdixon @ croftonhouse. ca
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