法语( French) 课程简介和课程
所有法语课程为各年级学生提供系统而丰富的学习体验, 在符合 BC 省教育厅课程标准的基础上, 循序渐进地发展学生的法语核心能力 。 学生在真实的语言环境中积极运用法语进行口头与书面 交流 。 课程以“ 学习内容( 学什么) 、 语言能力( 能做什么) 、 核心理念( 真正理解什么) 为学习框架, 逐步培养学生的语言运用能力与深度理解力 。 法语国家的文化学习贯穿于所有课程之中, 是课程 体系不可分割的重要组成部分 。 教学资源丰富多元, 包括原创音乐 、 电影 、 音频和文学文本 。 语言 活动包括实地考察 、 法语社区特邀嘉宾交流以及各类文化体验活动 。 所有课程均以学生为中心, 强调个性化学习与合作式学习 。
在 8 至 12 年级, 学校会根据学生在各项语言技能方面的熟练程度进行分级教学 。 法语课程中的 任何层级调整通常在学年末进行; 学生在完成初始诊断评估后, 将被安排进入最能反映其当前语 言能力水平的课程层级 。
此外, 学校通过依据学生的语言熟练程度及学习经验进行分级, 为学生营造最有利于学习的教学 环境 。 法语课程层级设置如下:
法语常规课程( 8- 12 年级): 课程为内容丰富 、 形式多样的法语课程, 重点培养学生的沟通能力 与对法语国家及地区文化的理解 。 课程重点放在语言基础概念的学习上, 以持续提升学生的整体 法语能力水平 。
法语强化课程( 8- 9 年级): 该课程内容与常规法语 8 和 9 课程一致, 适合在听力与口语能力方 面表现出较高熟练度的学生 。 是否进入该课程由系主任根据学生表现酌情决定 。
法语加速课程( 8- 12 年级): 该课程适合具备较高法语语言基础的学生, 例如曾就读法语沉浸式 课程( French Immersion) 、 具有法语背景, 或整体法语语言能力水平较高的学生 。 课程进度快 、 要 求高, 通常学生可在 11 年级完成 12 年级法语课程, 并可在 12 年级考虑修读 AP 大学先修法语 课程 。
需要特别说明的是, 学校的法语课程体系主要面向仍在学习法语作为第二语言的学生, 并不适用 于母语或传承语言学习者( Heritage Learners) 。
法语 8
先修课程
课程学分
课程时长
授课方式
无
不计学分
全学年
以课堂教学为主
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