vestidores sociais , editoras , jornalistas , bibliotecários , pesquisadores e autores .
“ A falta de investimento em políticas públicas não só no campo da leitura , mas também de valorização do professor e demais condições para uma educação pública de qualidade interferem diretamente na formação de leitores no país . Por outro lado , a leitura é vista por grande parte dos brasileiros como possibilidade de ampliar horizontes e , até mesmo , de melhoria das condições de vida ”, prossegue Almeida .
Carvalho vai no mesmo sentido : “ no Brasil , o entendimento de que a leitura é importante é unanimidade . Mas como promover a leitura ? Você encontra pessoas que fazem da sua casa o ponto de leitura , que abrem os seus espaços íntimos para acolher crianças e adolescentes , usando seus próprios recursos para poder tentar fazer alguma transformação , mas não encontram respaldo , uma contrapartida , um amparo , no governo municipal , estadual ou federal . É preciso que a gente garanta a segurança financeira de tantos projetos que acontecem Brasil afora ”.
Tendo em vista esse cenário , a Rede LEQT atua em diversas frentes , tais como processos de formação de leitores e mediadores de leitura , ações em bibliotecas comunitárias , escolares e públicas , realização de estudos e pesquisas , apoio à implementação de projetos de leitura , publicação , divulgação e disseminação de livros , além de ações de advocacy e incidência política . Saiba mais no site : https :// redeleqt . org . br
Um dos exemplos mais bem-sucedidos dessa atuação ocorreu na cidade de Nova Iguaçu ( RJ ). Entre 2017 e 2019 , a Rede LEQT ajudou a construir um processo dialógico entre os diversos atores envolvidos na implementação de políticas públicas municipais no campo da leitura e da escrita . Segundo os organizadores , entre as principais conquistas desse projeto , estão a articulação de atores locais que antes não dialogavam , a valorização das questões do território , o estímulo ao desenvolvimento local e o fortalecimento das ações do Plano Municipal do Livro , Leitura , Literatura e Bibliotecas ( PMLLLB ).
Almeida destaca , ainda , um mapeamento dos planos municipais de leitura existentes em todo o país , além da criação de um sistema de Indicadores de Qualidade em Projetos de Leitu-
Luís Henrique Marques
ra , que está disponível na Plataforma Pró-Livro ( http :// plataforma . prolivro . org . br ) a todos os interessados em realizar uma avaliação de seus projetos .
“ Em todo o país , 12 estados e 153 municípios possuem planos de leitura ou estão em fase de construção . Apesar de esses números serem modestos frente às 27 unidades federativas e às 5.570 cidades brasileiras , os resultados da consulta on-line indicam que importantes esforços continuam em curso e que é possível desenvolver políticas públicas locais e regionais significativas de fomento à leitura e escrita e promoção do livro , apesar de o governo federal ter paralisado , desde 2019 , as ações do PNLL ( Plano Nacional do Livro e da Leitura )”, explica Almeida . E conclui : “ Como desdobramento da divulgação do mapeamento , a Rede LEQT tem sido procurada por municípios e estados que buscam interlocução e apoio para o processo de criação ou implementação dos seus Planos de Leitura ”.
Projeto Ler para crescer
A Editora Cidade Nova tem contribuído nesse esforço de incentivo à leitura por meio do projeto Ler para crescer . Saiba mais acessando o site oficial da editora : www . cidadenova . org . br / lerparacrescer .
Novembro 2021 | Cidade Nova | 15