развиваемся
«Мы видим свою
задачу не только в
том, чтобы научить детей читать и писать, но и
в целом подготовить их к
школе, научить воспринимать информацию».
как «включить»
оба полушария
мозга ребенка?
В Казани уже полгода
работает Школа юных
творцов. Это не просто
начальная школа для
детей от 5,5 до 7 лет.
Она представляет собой
уникальное образовательное пространство,
где дети могут учиться,
творить, развиваться и
самовыражаться.
30
ДОЧКИ-СЫНОЧКИ №1 (35)
– Людмила Александровна, вы
работаете по методике Жохова.
Хотелось бы узнать про нее подробнее.
– Да, наша начальная школа
основана на методике заслуженного
учителя России Владимира Ивановича Жохова. Эта методика направлена на то, чтобы задействовать оба
полушария головного мозга. Поэтому перед каждым уроком мы поем:
«включаем» и левое полушарие,
которое отвечает за слова, и правое,
которое отвечает за мелодию.
Таким образом мы подготавливаем
Людмила Гареева,
учитель начальных классов I категории
детей к получению знаний. В нашу
программу включены все основные
уроки, которые есть в общеобразовательной школе, но упор сделан
на трех предметах – математике,
русском языке и риторике. Отличий
от обычной школы много. К примеру, у нас чтение не послоговое,
а побуквенное. Мы изучаем много
текстов – скороговорок, пословиц.
По математике за первый год обучения проходим программу четырех
классов обычной школы.
– А есть ли какие-то дополни-