www. мшв. рф
Рамина Казакбаева
Директор Школы скорочтения и управления информацией
Васильевой Л. Л.
Для того чтобы запомнить какую-либо информацию, например, прочитанный текст, нужно, во-первых, сконцентрировать внимание, чтобы не пропустить важные детали, во-вторых, представить прочитанное, в-третьих, порассуждать над смыслом текста. При запоминании очень важно представлять себе информацию образно, в виде картинки или даже кино.
На развитии образного мышления построена эйдетика. Эта методика обучения развивает способность мыслить образами, учит методам запоминания информации, способствует развитию воображения.
С помощью этой методики можно выучить и запомнить что угодно, будь то номера мобильных телефонов, иностранные языки и т. д. У школьников помогут развить память и навыки скорочтения, которые преподают в специальных школах. Таким образом, ребенок не просто начинает быстрее читать, его чтение делается более качественным, ведь для быстрого чтения необходима внимательность.
Рассеянный человек не может запомнить весь прочитанный материал, поэтому ему приходится возвращаться к предыдущим предложениям и вспоминать, о чем он читал. Поэтому первый шаг на пути к развитию скорочтения – повысить внимание и сконцентрироваться на осваиваемом материале.
Тренировка зрительной и образной памяти помогает запоминать тексты любой сложности, стихотворения, иностранные слова. На первых порах мы рекомендуем детям делать рисунок прочитанного, далее уже натренированным детям достаточно визуализировать – информация отложена в долговременную память.
Существует множество методов и упражнений, направленных на тренировку памяти, внимания, логики. Такие тренировки, так же как и спортивные, требуют времени и терпения. Достигнув нужного результата, этот навык останется на всю жизнь.
Упражнения на развитие памяти
• Детям на короткое время показывается картинка. Потом картинка убирается, и малышам необходимо описать то, что было изображено на картинке, как можно более подробно.
• Хороший вариант игр-картинок это « найди 10 отличий ». Этот вариант можно усложнить. Сначала показать для запоминания одну картинку( примерно полминуты), затем показать вторую. Детям необходимо сказать, что изменилось.
• Попытайтесь вместе с ребенком раздвинуть границы воображения. Порассуждайте с малышом на интересные темы и позадавайте ему вопросы: « Представь, как звучит пушистое белое облако?», « Нарисуй птицу, которую никогда никто не видел », « Нарисуй, как пахнут духи мамы », « Что ты ощутишь, если прикоснешься к радуге?».
Школа скорочтения Васильевой Л. Л.
1991 г.
Приглашает детей и подростков от 4 до 14 лет на обучающие курсы скорочтения, развития логики, внимания, памяти и математических способностей.
ОТКРЫЛАСЬ НОВАЯ ШКОЛА на Бигичева, 5
Тел. для записи:
216-34-55
Первое занятие бесплатно! *
* Акция до 30.11.16 г.
пр. Х. Ямашева, 46( Парк Хаус) ул. Сафьян, 6 ул. Габишева, 17Б ул. Бигичева, 5
vk. com / chitairu skorochtenie _ 1991 _ kazan
ДОЧКИ-СЫНОЧКИ № 8( 42) 35