6 . Öğrencilere karakter güçleri kartlarını tamamlamaları için süre verilir ve sonra gönüllü 3-4 öğrencinin paylaşımı alınır .
7 . Aşağıdaki sorularla süreç devam ettirilir .
• Bu özellikleri kullandığınızda kendinizi nasıl hissediyorsunuz ?
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
• Bu özelliklerden hangileri sizde var ?
• Bu özelliklerden hangilerini geliştirmek istersiniz ? Neden ? 8 . Aşağıdaki açıklama ile etkinlik sonlandırılır .
“ Karakter güçleri kişiden kişiye farklılık gösterir . Bu özelliklerden bazıları bizde daha baskındır . Ama bu özellikler geliştirilebilir . Sahip olduğumuz karakter güçlerini günlük hayatta kullanmamız yaşamımızı daha eğlenceli hale getirir , başkalarıyla daha sağlıklı ilişkiler kurmamıza yardım eder , kendi gücümüzü en üst düzeyde kullanmamızı sağlar .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Kendi karakter güçleri kartları ile ilgili bir öykü yazmaları istenir . Bu öyküde bu karakter gücüne sahip olmanın kişiye ve topluma katkıları üzerine kurgulamaları belirtilir .
2 . Aileleri ile onların karakter güçlerinin neler olduğu ve bu karakter güçlerinin onların yaşamına sağladığı katkıları konuşmaları istenebilir .
Özel gereksinimli öğrenciler için ,
Uygulayıcıya Not :
Etkinliği Geliştiren :
1 . Karakter güçlerini açıklayan görsel bir sunuma yer verilerek öğretmen desteği sağlanabilir .
2 . Karakter güçleri kartlarını tamamlamaları için ek süre verilerek destek sağlanabilir .
3 . Öğrencinin kendi karakter gücünü görseller arasından işaretleyerek öğrenme ürünleri farklılaştırılabilir .
Etkinlik Düzenleme Kurulu
351