23 . HAFTA 3 . SINIF ETKİNLİKLERİ
HOŞLANDIĞIM ETKİNLİKLER
Gelişim Alanı
Yeterlik Alanı
Kazanım / Hafta
Sınıf Düzeyi
Süre
Araç-Gereçler
Kariyer
Kariyer Farkındalığı
Sanatsal ve sportif etkinliklerden hoşlandıklarını ayırt eder . / 23 . Hafta
3 . Sınıf
40 dk ( Bir ders saati )
1 . Çalışma Yaprağı-1 2 . Çalışma Yaprağı-2
Uygulayıcı İçin Ön Hazırlık
1 . Çalışma Yaprağı-1 çıktı alınır ve her bir öğrenciye bir etkinlik verilecek şekilde kesilerek hazırlanır .
2 . Etkinlikten birkaç gün öncesinde öğrencilere Çalışma Yaprağı-1 ’ de yer alan etkinlikler verilir ve öğrencilerin etkinlik saati için Çalışma Yaprağı hazırlayıp sınıfta sanatsal etkinlikler ya da sportif etkinlikler bölümüne çalışmalarını asmaları sağlanır .
3 . Çalışma Yaprağı-2 öğrenci sayısı kadar çoğaltılır .
1 . Etkinliğin amacının sanatsal ve sportif etkinliklerden hoşlandıklarını ayırt etmek olduğu açıklanır .
2 . Öğrencilere hoşlandıkları sanatsal ve sportif etkinliklerin neler olduğu sorulur .
3 . Öğrencilerin cevapları alındıktan sonra öğrencilerden duvarda asılı olan sanatsal etkinliklerin yer aldığı çalışma yapraklarını okumaları ve en çok hoşlandıkları etkinliğin önünde durmaları istenir . Öğrencilere neden bu etkinliğin önünde durdukları , bu etkinlikten neden hoşlandıkları sorulur .
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
4 . Sonra öğrencilere tekrar yönerge verilir . Öğrencilerden hoşlandıkları ikinci sanatsal etkinliğin önünde durmaları istenir . Öğrencilere neden bu etkinliğin önünde durdukları , bu etkinlikten neden hoşlandıkları sorulur . Alınan cevaplardan sonra öğrencilere üçüncü kez yönerge verilir ve hoşlandıkları üçüncü sanatsal etkinliğin önünde durmaları istenir . Öğrencilere neden bu etkinliğin önünde durdukları , bu etkinlikten neden hoşlandıkları sorulur .
5 . Öğrencilerden bu defa aynı çalışmayı sportif etkinlikler için yapmaları istenir .
6 . 3 tur yapıldıktan sonra etkinlik sonlandırılır ve aşağıdaki sorularla süreç devam ettirilir :
• Hangi sanatsal etkinliklerden hoşlandığınızı fark ettiniz ?
• Hangi sportif etkinliklerden hoşlandığınızı fark ettiniz ?
445