Los objetivos planteados en la actividad incluían el fomento de la lectura, la iniciativa y autonomía personal, la presentación y comunicación oral, la aplicación de nuevas tecnologías... y la nota obtenida fue valorada como la de un examen más de la segunda evaluación.
Posteriormente se realizó una exposición en una de las escaleras del instituto, con las portadas de los libros más un código QR, que nos llevaba a una pequeña reseña del mismo.
Como valoración final, los alumnos la señalaron como la actividad más interesante del curso, al haber podido aprender de otros compañeros.
Deberían elegir libremente una novela, ensayo, libro de lectura... ambientado en un contexto histórico contemporáneo. La única condición con la que contaban era no repetir título. Después de su lectura, deberían realizar como trabajo, una defensa pública del libro ante sus compañeros, apoyándose con una presentación visual, hablando de la conexión con el momento histórico, el autor, una valoración personal...