Otra sería la historia...
... miro hacia Los Nogales, agradezco la
confianza que puso en mí ...
L
e debo mi carrera aca-
démica entera al Cole-
gio Los Nogales. Fue
la institución que originó, es-
timuló y permitió que iniciara
y explorara todas mis inquie-
tudes en educación. Aquí pude
partir de ser profesora de in-
glés para llegar a aplicar mis
conocimientos y a aumentar-
los en el campo del desarrollo
del español como lengua ma-
terna y en el de su desarrollo
interdisciplinario en todas las
áreas de aprendizaje. Y, más
importante aún, fue la institu-
ción que me permitió expan-
dir mi acción pedagógica a los
complejos problemas de la en-
señanza y el aprendizaje de…
¡todo! y trabajar con los profe-
sores de… ¡todo! en su desa-
rrollo profesional. En el Cole-
gio conocí la Escuela de Edu-
cación de Harvard, donde
terminé haciendo mi doctora-
do en educación a partir del
estudio del desarrollo del len-
guaje y su relación con el desa-
rrollo del pensamiento, un
área que me permite una mi-
rada panorámica del aprendi-
zaje humano que tiene aplica-
ciones en todos los ámbitos
educativos. Ahora que puedo
llamarme no sólo profesora
sino formadora de profesores
innovadores y diferentes e in-
vestigadora de muchos fenó-
menos relacionados con el
aprendizaje en la educación
formal, ahora que veo lo que
están haciendo mis alumnos-
profesores y los productos
académicos de mis dos grupos
de intervención e investiga-
ción en educación, reconoci-
dos y excelentemente califica-
dos por Colciencias, miro ha-
cia Los Nogales, agradezco la
confianza que puso en mí en
un momento en que sólo po-
día hablar como profesora de
inglés, agradezco la confianza
que sigue otorgándome en la
formación de sus mejores pro-
fesores y reconozco que sin
haber tenido la suerte de ‘caer’
allí, otra sería la historia pro-
fesional que contaría.
Claudia Lucía Ordóñez
// Coordinadora de
Español y Directora del
Departamento de
Desarrollo Profesional
1985-1995
Colegio Los Nogales |
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