16 compagnons [ métier ]
La soudure expliquée aux jeunes .
Réalisation de bardages en aluminium . Chéneau encaissé .
LES COMPÉTENCES ENSEIGNÉES AUX APPRENANTS TITULAIRES D ’ UN CAP LEUR PERMETTENT D ’ EFFECTUER DE FAÇON OPTIMALE LES FINITIONS DE CHANTIER ( RACCORDS , NOUES , HABILLAGES DE BANDEAUX , ETC .).
Pratique en atelier .
stimulantes pour les jeunes . À mes yeux , elles amènent une plus-value enrichissante qui n ’ a pas de prix . La variété des techniques abordées lors des stages est attractive . Je pense à celles sur la couverture à tasseaux ( couverture parisienne ), sur le joint debout ou encore sur les gouttières demi-rondes , nantaises , havraises … Les apprenants se sont aussi formés à la fabrication de chéneaux , supports de petite dimension qui n ’ empêche pas la complexité . Quant aux bardages avec des emboîtements originaux et l ’ ornementation , ils offrent aux jeunes une bonne occasion d ’ être créatifs . J ’ y vois une belle association de la main et du cognitif , qui met les synapses en ébullition !
Cette année en MCZ est indispensable pour la réussite de nos jeunes couvreurs . Sa durée d ’ un an est parfaite , car le programme est riche d ’ enseignements . Cela me pousse à une suggestion , pas irréalisable : pourquoi ne pas créer une mention complémentaire « Ardoise » en un an , au lieu d ’ un BP de 2 ans qui amène à revoir tous les cours de MCZ ? La durée du BP , trop longue à mon sens , est démotivante pour certains apprenants .
Il faut leur proposer des niveaux à gravir année par année … comme dans les jeux vidéo !
La simplicité et le court terme offrent des objectifs atteignables aux apprenants , réfléchissons-y !
David Gauthier Lyonnais Cœur Joyeux
Formateur couvreur
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Habitus : comportement acquis , caractéristique d ’ un groupe social , quelle que soit son étendue , et transmissible au point de sembler inné ( source : Larousse ).
# 344 / Octobre 2024