2022 Bursa eTwinning Dergisi | Page 296

PROJE ADI
PROBLEMİN HİKAYESİ
PROJEDEKİ OKULLARIMIZ HASAN ÖZTİMUR İLKOKULU / YILDIRIM
PROJE ORTAĞI ÜLKELER / ŞEHİRLER
BURSA-TEKİRDAĞ-İSTANBUL-İZMİR-MERSİN-ORDU
PROJE YAŞ GRUBU 9-10
PROJE HAKKINDA
PROJE SONUÇLARI
Projemiz matematik dersinde yeni nesil problemleri öğrencilerimiz anlayarak çözmelerini sağlamak ; matematik problemlerine karşı önyargılarını kırmak ; problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla oluşturuldu . Proje boyunca öğrencilerimizin aktif olarak yer aldığı okuma , anlama becerilerini geliştirmeye yönelik etkinliklere yer verilerek yeni nesil problem kurma ve çözme çalışmaları yapıldı . Çocukların yaparak yaşayarak ve eğlenerek katılım gösterdiği eğitim ortamları oluşturuldu . Aynı zamanda çocuklarımızın proje boyunca çeşitli web2 araçları kullanmalarını sağlayarak , teknolojiyi verimli bir şekilde nasıl kullanabileceklerini öğrettik .
Öğrencilerin bir problemin nasıl oluştuğunu mutfağında öğrenmeleri problemleri daha iyi anlamalarını ve çözmelerini sağladı . Velilerimizle yapılan webinar ve anket sonuçlarına göre çocuklardaki matematiğe karşı olan olumlu değişimin diğer derslere yansıdığı gözlemlenmiştir . Proje sonunda çocuklarımızın çalışmaları koridor sergisi ile sergilenerek okulumuzdaki diğer öğretmen ve öğrencilere sunuldu . Projede oluşturduğumuz askıda matematik oyunları ile okulumuzdaki diğer sınıfların kullanmaları ve yarışmaları sağlandı . Projemizin final ürünü olarak proje boyunca oluşturduğumuz problemlerimiz kitap haline getirilerek basıldı . FİNAL ÜRÜNÜMÜZ