PROJE ADI
MATEMATİK İLE GEÇMİŞE YOLCULUK
PROJEDEKİ OKULLARIMIZ ÖZEL TAN İLKOKULU - BALAT
PROJE ORTAĞI ÜLKELER / ŞEHİRLER
BURSA- HATAY-DENİZLİ- ŞANLIURFA
PROJE YAŞ GRUBU 7-13
PROJE HAKKINDA
PROJE SONUÇLARI
Bu proje öğrencilerin temel düzeydeki matematik konularını ( dört işlem vs .) yaratıcı drama veya rol oynama yöntemiyle kazanmalarını hedeflemiştir . Öğrenciler hem eğlenerek hem de yaratıcılıklarını geliştirerek konuların öğretiminde etkin rol oynamıştır . Bilişsel çıraklık yönteminden esinlenerek öğrenciler konuları tahtaya çıkıp önce öğretmen gözetimi ve yardımıyla sonra da kendileri hikayeleştirip canlandırmıştır . Her hafta yeni bir hikâye ve masal kahramanı eşliğinde konu ipuçları verilerek canlandırılmıştır . Proje sadece tek bir sınıf düzeyinde değil diğer tüm sınıflara da uygulanabilmiştir . Ortaokulda bulunan bir öğrencimiz 2 . sınıftaki bir öğrenciye konuyu drama yöntemiyle anlatabilmiştir . Bu sayede Tutor Destekli Öğretim yöntemi de kullanılmıştır .
Proje sonunda ; matematik dersiyle ilgili dört işlem becerierinin yanında öğrencilerimizin kendilerine olan özgüvenleri ve topluluk önünde kendini ifade edebilme gibi dil becerileri de gelişmiş , arkadaşlarıyla güçlü bağ kurabilen , problem çözebilen ve yeniliğe ayak uydurabilen bireyler olmak yolunda önemli beceriler geliştirmiş ve farkındalıkları artmıştır . Proje uygulama sürecinde işbirlikçi ve ortak ürün çalışmalarında dijital becerilerinde önemli seviyede gelişme olmuştur .
Ürünlerimiz 1 Ürünlerimiz 2