2020 Volumen 12FINAL | Page 6

C O M I E X - E C E N P R O G R A M A E N S E Ñ A N Z A M A T E M Á T I C A A continuación, se citan algunas acciones educativas realizadas en las distintas cátedras del Programa de Enseñanza de la Matemática, producto de la adaptación que tuvo que realizar la UNED debido al problema de salud pública a nivel nacional y mundial. 1 . De manera digital, a través de distintos medios se ha coordinado con dependencias como la Oficina de Registro, PACE, PROMADE, para continuar con los distintos procesos sin que se vean afectados. 2 .Se ha cumplido con la realización de estudios de graduación, reconocimientos y convalidaciones que han estado solicitando los estudiantes. 3 .Se ha estado en comunicación constante con los estudiantes por distintos medios para evacuar sus dudas y atender situaciones específicas. 4 .Se han adaptado las tutorías presenciales utilizando una combinación de distintas modalidades: a . La videoconferencia, utilizando herramientas como zoom. b . Los videos educativos utilizando herramientas como camtasia o screencast-O-matic. c . Los videos educativos con las plantillas Power Point proporcionadas por Dirección de Producción de Materiales Didácticos. d . Canales de Video de los profesores tutores. e . Foros académicos, atendiendo consultas en forma permanente. En algunas asignaturas se brindó alguna tutoría extra por medio de la herramienta zoom, ya que se detectaron dificultades en el aprendizaje de algunos conceptos. M A R Z O - A B R I L - M A Y O , 2 0 2 0