II. Plano de Aula e Atividades
Lição 3: Planejando e Criando Sua Arte
Aprendizados Duradouros
Questões Essenciais
Quais são as vantagens de usar a arte (comunicação
não lingüística) em vez de meios escritos ou verbais
de transmitir idéias? A introspecção pessoal e cultural é o primeiro
passo para a competência global.
Como o processo de criação de arte dá uma
perspectiva sobre a própria cultura? A arte é uma linguagem universal que pode
transmitir normas e valores culturais.
Descrição e Pontos Importantes
Atividade
1. Introduzindo
o tema deste
ano
2. Concebendo
e planejando a
arte
Materiais
a. Usando o panfleto do tema da Rainforest ArtLink “Herança”,
introduza o tema do projeto.
b. Certifique-se de que os estudantes entendam que o foco de suas
artes deve ser uma cena que ilustre uma história tradicional,
atividade ou item que seja importante para eles (algo que eles
querem que seja passado para seus filhos) e demonstre o valor
cultural que eles possuem.
a. Reexaminem juntos os seis exemplos de arte encontrados na
Lição 1 para descobrir como cada um descreve uma atividade
tradicional significativa ou algo da experiência do artista. Também
reveja o(s) valor(es) que é(são) significativos para cada artista e
que se encontram nas suas obras de arte.
b. Os alunos usam o Formulário de Planejamento "Herança" da
Rainforest ArtLink para desenvolver esboços de ideias que
ilustram um valor selecionado que incluem detalhes culturais e
"quem", "o que" e "onde" da cena.
a. Os alunos devem conversar com o professor sobre as idéias finais e as
mídias, ferramentas e técnicas de arte disponíveis que serão usadas
para criar trabalhos finais.
b. Os alunos trabalham nas peças. A criação de obras de arte é
individual para cada classe e aluno.
c. Os professores determinarão o período de entrega, tendo em mente
o prazo dade pela Creative Connections Rainforest ArtLink para
enviar o trabalho do aluno.
4. Preenchendo
a. Os alunos preenchem a ADS refletindo em sua própria arte
a Ficha de
b. Anexar a ADS à arte final do aluno.
Descrição do
Artista (ADS)
3. Criando
obra de arte
a
Panfleto do
tema da
Rainforest
ArtLink
“Herança”
1-6
Formulários de
Análise de Arte
Cultural
Formulário de
Planejamento
"Herança" da
Rainforest
ArtLink
Materiais
necessários
para a arte
escolhida
(mídia)
Ficha de
Descrição do
Artista (ADS) da
Rainforest ArtLink
Caixa de Ferramentas da Rainforest ArtLink : Estratégias para uma compreensão mais profunda
•
•
•
•
Compartilhe obras de arte com um amigo para obter feedback dos pares durante os estágios de planejamento e / ou criação.
Os alunos se reúnem com o professor para obter feedback durante o planejamento e criação de estágios.
Os alunos usam os Padrões Culturais e Critérios de Avaliação de Valores da Rainforest ArtLink (Tabela de Avaliação) para auto-
avaliação em qualquer ponto durante o planejamento e / ou criação de estágios.
Mantenha uma Crítica da turma ou uma Galeria. Ao descrever, explicar, comparar e analisar, os alunos discutem as normas e
valores culturais ilustrados na obra de arte de seus colegas de classe.
Padrões de Aprendizagem
dos EUA abordados
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Programa Rainforest ArtLink 2019 “Herança"
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