IV. Apêndice Glossário
ADS: Formulário de Descrição do Artista( sigla em inglês) criado pelos alunos participantes na Lição 3 e anexado a cada peça artística apresentada como parte do programa Rainforest ArtLink.
Aprendizados duradouros: Declarações que resumem ideias importantes e processos centrais que são fundamentais para uma disciplina e têm um valor duradouro além da sala de aula. Eles sintetizam o que os alunos devem entender- não apenas saber ou fazer- como resultado do estudo de uma area de conteúdo particular.
Compartilhar em Pares: Uma estratégia de instrução para promover o aprendizado individual e a discussão de pequenos grupos e de todo o grupo. Os alunos recebem um tópico que eles pensam individualmente. Em seguida, eles se unem com um parceiro e discutem o que cada um pensava. Finalmente, eles compartilham suas idéias sobre o assunto com toda a classe
Competência Global: A capacidade e disposição para entender e agir em questões de importância global(" Educando para a Competência Global ", Asia Society, 2011).
Cultura: A cultura refere-se ao modo de vida total para um grupo particular de pessoas. Inclui o que um grupo de pessoas pensa, diz, faz e cria- seus costumes, linguagem, artefatos materiais e sistemas compartilhados de crenças e valores.
Docente: Uma pessoa( estudante) que atua como guia em um museu, galeria de arte ou exposição. Origem: do Latin docent- ' ensinar '.
Ecossistema: Uma comunidade ecológica, juntamente com seu meio ambiente, funcionando como uma unidade.
Estereótipo: Uma imagem mental padronizada que é mantida em comum por membros de um grupo e que representa uma opinião simplificada, uma atitude preconceituosa ou um julgamento acrítico.
Galeria: Os alunos exploram múltiplas imagens que são colocadas ao redor da sala. Os professores costumam usar essa estratégia como uma forma dos alunos compartilharem seu trabalho com colegas ou responderem a uma coleção de peças. Como essa estratégia exige que os alunos se movam fisicamente pela sala, ela pode ser especialmente atraente para os alunos cinestésicos.
# ID do Programa: Número único fornecido pela Creative Connections para identificar uma classe participante durante a duração do Programa Rainforest ArtLink.
Interconectividade: Um conceito que é usado em vários campos, como cibernética, biologia, ecologia, teoria da rede e dinâmicas não-lineares.
O conceito pode ser resumido como: " todas as partes de um sistema interagem e dependem um do outro simplesmente pelo fato de que eles ocupam o mesmo sistema e que um sistema é difícil ou às vezes impossível de analisar através de suas partes individuais consideradas isoladas ".
Intercultural: Relacionando ou envolvendo duas ou mais culturas ou países diferentes.
Introspecção: Um olhar reflexivo para dentro; um exame dos próprios pensamentos e sentimentos.
Meio Ambiente: O ar, água, minerais, organismos e todos os outros fatores externos que envolvem e afetam um determinado organismo a qualquer momento.
Normas Culturais: Padrões comportamentais típicos de grupos específicos. Esses comportamentos são aprendidos com pais, professores, colegas e muitos outros cujos valores, atitudes, crenças e comportamentos ocorrem no contexto de sua própria cultura organizacional.
Parábola: Uma história curta que ensina uma lição moral.
Questões Essenciais: Perguntas que definem o foco para a lição ou unidade, são iniciadores de pensamento criativo e crítico e são compromissos conceituais focados em conceitos-chave implícitos no currículo.
Resultados de Aprendizagem: Declarações que descrevem conhecimentos significativos e essenciais que os alunos alcançaram e podem demonstrar de forma confiável no final de um curso ou programa. Em outras palavras, os resultados de aprendizagem identificam o que o aluno saberá e poderá fazer até o final de um curso ou programa
Vire e Fale: Os alunos se viram e falam com um parceiro sobre o que acabaram de ouvir ou ler, ou para discutir a resposta a uma pergunta do professor. Dá aos alunos a oportunidade de esclarecer seus pensamentos e obter respostas a perguntas, o que ajuda a desenvolver a compreensão e promover o engajamento.
Valores: Princípios ou padrões de comportamento de uma pessoa; Os ideais que se sentem são os mais importantes para viver.
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