II.
Plano de Aula e Atividades Lição 3: Planejando e Criando Sua Arte
Atividade Descrição e Pontos Importantes Materiais
1. Introduzindo o tema deste ano
2. Concebendo e planejando a arte
4. Preenchendo o Ficha de Descrição do Artista( ADS)
Questões Essenciais
Quais são as vantagens de usar a arte( comunicação não lingüística) em vez de meios escritos ou verbais de transmitir idéias?
Como o processo de criação de arte dá uma perspectiva sobre a própria cultura?
3. Criando a obra de arte a. Usando o panfleto do tema da Rainforest ArtLink“ Destaque”, introduza o tema do projeto.
b. Certifique-se de que os alunos compreendem que o tema de sua arte deve ilustrar um valor cultural particularmente significativo para eles. a.
b.
a.
b. c.
Aprendizados Duradouros
A introspecção pessoal e cultural é o primeiro passo para a competência global.
A arte é uma linguagem universal que pode transmitir normas e valores culturais.
Introdução- Reexaminar os seis exemplos de arte encontrados na Lição 1, identificando as comunidades que cada artista retrata( aldeões, família, escola, criaturas vivas, etc.). Os alunos compreenderão a variedade de comunidades de que fazem parte. Também reveja os valores dos artistas. Os alunos usam o Formulário de Planejamento " Destaque " da Rainforest ArtLink para desenvolver esboços de idéias que ilustram um valor selecionado que inclui detalhes culturais e " quem ", " o que " e " onde " da cena.
Os alunos devem conversar com o professor sobre as idéias finais e as mídias, ferramentas e técnicas de arte disponíveis que serão usadas para criar trabalhos finais. Os alunos trabalham nas peças. A criação de obras de arte é individual para cada classe e aluno. Os professores determinarão o período de entrega, tendo em mente o prazo dade pela Creative Connections Rainforest ArtLink para enviar o trabalho do aluno.
a. Os alunos preenchem o ADS, quando terminar, refletindo sobre sua própria arte. b. Anexe o ADS à obra final do aluno.
Panfleto do tema da Rainforest ArtLink“ Destaque” 1-6 Formulários de Análise de Arte Cultural
Formulário de Planejamento " Destaque " da Rainforest ArtLink
Materiais necessários para a arte escolhida( mídia)
Ficha de Descrição do Artista( ADS) da Rainforest ArtLink
Caixa de Ferramentas da Rainforest ArtLink: Estratégias para uma compreensão mais profunda
• Compartilhe obras de arte com um amigo para obter feedback dos pares durante os estágios de planejamento e / ou criação.
• Os alunos se reúnem com o professor para obter feedback durante o planejamento e criação de estágios.
• SOs alunos usam os Padrões Culturais e Critérios de Avaliação de Valores da Rainforest ArtLink( Tabela de Avaliação) para autoavaliação em qualquer ponto durante o planejamento e / ou criação de estágios.
• Mantenha uma Crítica da turma ou uma Galeria. Ao descrever, explicar, comparar e analisar, os alunos discutem as normas e valores culturais ilustrados na obra de arte de seus colegas de classe.
Padrões de Aprendizagem dos EUA abordados Série 3 4 5 6 7 8 9-10 11-12
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