II .
Plano de Aula e Atividades Lição 3 : Planejando e Criando Sua Arte
Atividade Descrição e Pontos Importantes Materiais
1 . Introduzindo o tema deste ano
2 . Concebendo e planejando a arte
4 . Preenchendo o Ficha de Descrição do Artista ( ADS )
Questões Essenciais
Quais são as vantagens de usar a arte ( comunicação não lingüística ) em vez de meios escritos ou verbais de transmitir idéias ?
Como o processo de criação de arte dá uma perspectiva sobre a própria cultura ?
3 . Criando a obra de arte a . Usando o panfleto do tema da Rainforest ArtLink “ Destaque ”, introduza o tema do projeto .
b . Certifique-se de que os alunos compreendem que o tema de sua arte deve ilustrar um valor cultural particularmente significativo para eles . a .
b .
a .
b . c .
Aprendizados Duradouros
A introspecção pessoal e cultural é o primeiro passo para a competência global .
A arte é uma linguagem universal que pode transmitir normas e valores culturais .
Introdução - Reexaminar os seis exemplos de arte encontrados na Lição 1 , identificando as comunidades que cada artista retrata ( aldeões , família , escola , criaturas vivas , etc .). Os alunos compreenderão a variedade de comunidades de que fazem parte . Também reveja os valores dos artistas . Os alunos usam o Formulário de Planejamento " Destaque " da Rainforest ArtLink para desenvolver esboços de idéias que ilustram um valor selecionado que inclui detalhes culturais e " quem ", " o que " e " onde " da cena .
Os alunos devem conversar com o professor sobre as idéias finais e as mídias , ferramentas e técnicas de arte disponíveis que serão usadas para criar trabalhos finais . Os alunos trabalham nas peças . A criação de obras de arte é individual para cada classe e aluno . Os professores determinarão o período de entrega , tendo em mente o prazo dade pela Creative Connections Rainforest ArtLink para enviar o trabalho do aluno .
a . Os alunos preenchem o ADS , quando terminar , refletindo sobre sua própria arte . b . Anexe o ADS à obra final do aluno .
Panfleto do tema da Rainforest ArtLink “ Destaque ” 1-6 Formulários de Análise de Arte Cultural
Formulário de Planejamento " Destaque " da Rainforest ArtLink
Materiais necessários para a arte escolhida ( mídia )
Ficha de Descrição do Artista ( ADS ) da Rainforest ArtLink
Caixa de Ferramentas da Rainforest ArtLink : Estratégias para uma compreensão mais profunda
• Compartilhe obras de arte com um amigo para obter feedback dos pares durante os estágios de planejamento e / ou criação .
• Os alunos se reúnem com o professor para obter feedback durante o planejamento e criação de estágios .
• SOs alunos usam os Padrões Culturais e Critérios de Avaliação de Valores da Rainforest ArtLink ( Tabela de Avaliação ) para autoavaliação em qualquer ponto durante o planejamento e / ou criação de estágios .
• Mantenha uma Crítica da turma ou uma Galeria . Ao descrever , explicar , comparar e analisar , os alunos discutem as normas e valores culturais ilustrados na obra de arte de seus colegas de classe .
Padrões de Aprendizagem dos EUA abordados Série 3 4 5 6 7 8 9-10 11 -12
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