c o n n e c T i n G w i T h s T u D e n T s
Outstanding Recruiting Environment
����������������������������������������������������� ����������������������������������������������������������� building containing the facilities and resources to accom- ����������������������������������������� ������������������������������������������������������� including virtual interviewing capabilities ; ����������������������������������� ��the glass-paneled Fisher Colloquium for large receptions and presentations ; ��70 seat classrooms with presentation technology ; and ������������������������������������������������������
Connecting with our Students
Many of the most successful recruiters choose to host ������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������� recruiters an opportunity to meet many students and ���������������������������������������������������������� ��������������������������������������Georgetown MBA ���������������������������� https :// msb-georgetowncsm . symplicity . com / employers . sTuDenT orGAnizATions
The MBA Career Center can �� career Days : help match your organization with appropriate student students to the different
Recruiters can introduce
organizations to facilitate career paths and opportuniparticipation in student-led ����������������������������� events . Some of these part in student-led career opportunities include :
������������������������ consulting , marketing , operations , health care , energy ,
�� career Treks : The MBA Career Center entrepreneurship , emerging can partner with your organization to help facilitate a markets , and more .
student organization visit Other student engagement to your employment site . opportunities : Groups ranging in size from �� speaking engagements 10 to 100 students have �� consulting projects visited companies based in �� Mock interviews New York , San Francisco , �� case competitions London , Hong Kong , Tokyo , �� workshops Boston , Washington , D . C ., �� networking and other cities .
�� ��������������������