dos generaciones
dos generaciones
LA EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE PARA
LA TRASCENDENCIA PERSONAL
La aplicación de tecnología al aprendizaje permite ir aún más allá. De
hecho, permite rediseñar completamente los procesos de aprendizaje, que de estar centrados en
los conceptos pasan a estar centrados en las vivencias, en las experiencias personales.
La única fuente del conocimiento
es la experiencia (Albert Einstein)
De acuerdo con La pirámide de
Maslow, o jerarquía de las necesidades humanas, que es una teoría
psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra: Una teoría sobre la motivación humana (A
Theory of Human Motivation) de
1943, el ser humano tiene jerarquizadas sus necesidades, desde
las fisiológicas hasta las de auto realización; dentro de estas ultimas,
la persona puede llegar a ir mas
allá al momento de buscar una
trascendencia personal. Cuando
nos referimos a la trascendencia es
precisamente eso, ir mas allá, es
cómo podemos dejar una huella
positiva dentro de nuestra comunidad y trascender con ella, dejando
los límites, ideas y creencias pre
concebidas muy por detrás de lo
que pudiéramos imaginar.
Una de las manifestaciones de la
trascendencia que se presenta en
nuestros días, es mediante las nuevas generaciones de estudiantes
que buscan herramientas innovadoras para ser capaces de adquirir
y generar nuevos conocimientos, y
así, poderlos aplicar dentro de su
comunidades para dejar la mencionada huella positiva dentro de
la misma.
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Actualmente, la educación ha
presentado una evolución significativa sobretodo a nivel superior,
generando en el estudiante las
competencias necesarias para que
éste diseñe un propio ritmo de
conocimiento y aplicación del mismo, valiéndose de las herramientas tecnológicas necesarias para
lograr la aplicación práctica y sin
riesgos de su toma de decisiones;
esto quiere decir que, a base de
acierto y error, puede elaborar sus
propias estrategias, para la detección y solución de áreas de oportunidad basándose en situaciones
reales de su área de estudio.
Una de esas herramientas de
las cuales el alumno puede aprovecharse, son los llamados simuladores.
La simulación por computadora
es posible gracias al empleo de un
complejo conjunto de ecuaciones
matemáticas que simbolizan los
fenómenos del mundo real.
Se ha llevado a cabo una investigacion en la Universidad Tecnologica Tula-Tepeji, en el Estado de
Hidalgo, para d ]\