ТЕМА НОМЕРА: ПЕРЕЗАВАНТАЖЕННЯ
Багато чого в нашому житті нас-
правді варто пустити, як то кажуть,
на перезавантаження. Особливо,
якщо це стосується нашого устрою.
Медицину
–
перезавантажити,
управління державою – також вар-
то, соціальні умови життя людей – це
без обговорення аж просить змін.
Однак все починається з малого, але
настільки важливого, що без цього
нікуди. З освіти. Сьогодні те, де ми
навчаємось, і як ми там навчаємось
явно потребує нової стратегії ро-
звитку.
В останні роки тенденцією вже ста-
ло зменшення кількості учнів, а отже
і студентів, а це початок того, що ско-
ро аудиторії інститутів будуть фак- Всі і завжди обирають те, що більш
прорекламовано. А при виборі міс-
ця, де ти здобудеш майбутнє, люди
стають ще уважнішими та вибір-
ковими. То як сьогодні абсолютно
по-новому ВНЗ зацікавити молоду
людину? Перш за все, згадати про
те, що чим більше ти даєш аргу-
ментів «за», то більший в тебе шанс
зацікавити. Тож починати треба з пе-
релічення переваг. Це можуть бути
і рівень стипендії, і можливіть ви-
грати гранти на навчання, і поїздки
за кордон з метою обміну досвідом,
стажування; сюди ж можна відне-
сти рекламу престижності закладу.
Адже всім хочеться вчитися саме у
знаному університеті. Називати такі
тично порожніми. Сюди ж додаймо
ще й той факт, що наша молодь все
більше воліє вчитися за кордоном.
Ви можете уявити таке навчання?
Чи буде воно ефективним? Звісно
ні. Тому кожен навчальний заклад
робить себе більш привабливим на
фоні інших, розробляє маркетингові
стратегії для свого просування на
ринку освіти. Сьогодні, в період різ-
кого загострення конкурентної бо-
ротьби навчальних закладів на рин-
ку освіти, інститути вимушені шукати
ефективні методи щодо посилення
своєї конкурентоспроможності. Од-
нак як це зробити? Реклама. переваги можна довго, відповідно до
різних запитів молоді сьогодні та перш
ніж їх пропонувати, варто впевнитись
у їх реальності.
Чи надають нам освітні заклади все
це? Не завжди. А чи хоче молодь цьо-
го? Так, хоче. Тому в критично термі-
новому порядку варто наголошувати
постійно і всюди про важливість хоро-
шого реформування освітніх закладів.
Андрій Пасічняк
9