Describir los procesos operacionales para la elaboración de proyectos , respetando los gustos y actividades favoritas de los niños y las niñas .
Utilizar adecuadamente las herramientas en la confección de proyectos de papel .
Analizar la importancia de reconocer las características propias de los materiales , para apreciar e identificar sus potencialidades de fabricación de proyectos Aplicar acabados de acuerdo con el material usado
Contribuir a la formación de actitudes , sentimientos y valores , mediante el trabajo cooperativo , la ayuda mutua , la constancia , el esfuerzo y la responsabilidad .
Concibe la salud y el bienestar como resultado de la interacción del individuo con su medio ambiente y la influencia de aspectos biológicos , psicológicos y sociales .
alternativas creativas e innovadoras de solución , de acuerdo con el contexto . Analiza sus propias ideas con el objetivo de mejorarlas de forma individual o colaborativa .
Determina que lo importante no es la respuesta correcta , sino aumentar la comprensión de algo paso a paso . ( Evaluación )
Determina que lo importante no es la respuesta correcta , sino aumentar la comprensión de algo paso a paso . ( Evaluación ) Concibe la salud y el bienestar como resultado de la interacción del individuo con su medio ambiente y la influencia de aspectos biológicos , psicológicos y sociales .
Se muestra a los estudiantes cómo seguir el hilo del papel para comenzar un rasgado
El docente brinda imágenes ( por medio de guías ) a los estudiantes , los cuales deben , en hojas aparte , pintar , recortar y armar las figuras correspondientes .
Elaboran figuras con algún material moldeable elegido por el estudiante
cosas que se pueden construir y se moldea con los materiales disponibles
Brinda aspectos importantes del trabajo manual creativo . setiembre
octubre
noviembre
diciembre
enero
Propios de la gestión docente , y se sugueire https :// www . mep . go . cr / edu catico / arte-industria
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Recursos didácticos para la mediación pedagógica abrir el siguiente : https :// bit . l y / 2I7fu5w