100% Fitness Mag - Anno III Agosto/Settembre 2009 | Page 30

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alute & Benessere
P E D I AT R A

pochi mesi, sensibilissimo al suono, al ritmo, alla melodia, alla voce
cadenzata, le prime letture saranno
ninne-nanne, tiritere, filastrocche,
canzoncine, parole o frasi dal ritmo
ben scandito per cullare, accarezzare, coccolare con la musica delle
parole.
Dai 6 ai 12 mesi gli si proporranno i
primi piccoli libri, robusti e maneggevoli come giocattoli, di dimensioni e materiali adatti all’esplorazione
tattile e orale oltre che visiva, ma
sempre accompagnati dalla parola proferita ad alta voce, affinché
l’esperienza dell’oggetto-libro si associ alla memoria del racconto.
tuoso e individuale dei genitori coi
bimbi costituisce l’input essenziale
per lo sviluppo emozionale e psico-cognitivo dell’essere umano, in
quanto sono tali interazioni reciprocamente gratificanti che sviluppano
una corretta emotivita’ del bambino,
facendolo crescere sicuro e amato.
Ma l’utilità di coccole, tenerezze e
reciproci scambi di sorrisi è particolarmente cruciale per un buon sviluppo cognitivo, linguistico e sociale
del bambino in determinati “periodi
sensibili”, nei quali il piccolo assimila più rapidamente e costruisce
specifici circuiti neurologici.
La ricerca di Harvard ha anche richiamato l’attenzione sull’importanza dei livelli di stress nei primi mesi
e anni di vita, dimostrando che uno
stress eccessivo o troppo prolungato
in questo periodo, e l’assenza di una
persona adulta familiare e fidata che
dia un conforto intimo e immediato
che possa riportare gli ormoni dello
stress a livello base, puo’ comportare
una regolazione erronea del funzionamento del cervello.
Un ultimo aspetto positivo di coccole e carezze è la stimolazione del

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sè del piccolo: se il bimbo viene incoraggiato dalle risposte degli adulti
si svilupperanno motivazione, fiducia e competenze. Se invece viene
scoraggiato da reazioni negative o
disinteresse, lo sviluppo psicologico
può essere compromesso.
NATI PER LEGGERE
Un adulto che legge ad alta voce ad
un bambino compie un atto d’amore, e ciò ha risvolti importanti per
lo sviluppo della personalità del
piccolo. Una recente e sofisticata
ricerca svolta in Giappone attraverso tecniche spettrofotoscopiche
ha dimostrato che l’ascolto di un
racconto letto dalla propria madre
è in grado di attivare il flusso cerebrale del neonato nell’area frontale,
che è quella implicata nello sviluppo
socio-affettivo, a conferma di quanto i benefici della lettura inizino ad
operare precocemente nella mente
del bambino.
L’attività della lettura dovrebbe rientrare tra quelle di cura primaria
del piccolo (“nutrirlo di parole”).
Nel bambino molto piccolo, di

NASCERE IN MUSICA
Già in epoca prenatale il feto è immerso in un mondo di suoni costituito dal ritmo del cuore e del respiro
della madre, i flussi ematici, la voce
materna e i suoni esterni, filtrati dal
liquido amniotico.
Dopo la nascita, la musica, con la
sua potenza di forma di immediata comunicazione non verbale, stimola lo sviluppo emotivo, affettivo,
sensoriale del bambino, creando un
raccordo naturale con le esperienze
prenatali.
GENITORI NON SI NASCE
Bisogna supportare l’allenamento
dei genitori a:
- rispettare il bambino nella sua individualità;
- adattarsi via via ai suoi cambiamenti;
- dedicargli “tempo di qualità”.
Ciò contribuisce alla prevenzione di
disagi relazionali, familiari e sociali
a distanza.