Süreç ( Uygulama Basamakları ): çizmenizi ve sonra neden onu tercih ettiğinizi söylemenizi istiyorum .”
7 . Öğrencilere Çalışma Yaprağı-1 ’ i tamamlamaları için belirli bir süre verilir . Süre tamamlandıktan sonra süreç tartışma soruları ile değerlendirilir .
• Yaptığınız tercihlerin nedenleri neler ?
• Tercih nedenleriniz arasında benzerlikler var mı ?
• Tercih nedenleriniz arasında farklılıklar var mı ?
• Bu etkinlikte neler hissettin ? 8 . Etkinlik aşağıdaki yönerge ile sonlandırılır .
“ Günlük yaşamda yaptığımız tercihleri etkileyen pek çok neden var . Neyi neden seçtiğimizi bilmek sağlıklı karar vermemize yardımcı olur . İşte bugün tercihlerimizi oluştururken nelerin etkisi olduğunu konuştuk . Her birimizin tercih nedenleri farklılık gösterebileceği gibi bazen de ortak nedenlerle tercihlerimizi yapıyoruz . Eve gidince oyuncaklarınızdan birini tercih ederek yarın sınıfa getirmenizi , arkadaşlarınızla tanıştırmanızı ve tercih nedeninizi sınıfta anlatmanızı istiyorum .”
Kazanımın Değerlendirilmesi :
1 . Öğrencilere verilen oyuncak seçimi ve sınıfta oyuncağı tercih etmesini etkileyen faktörleri anlatması ödevi ertesi gün uygulanmalıdır .
1 . Görme ya da işitsel yetersizliği olan öğrenciler için etkinlik uyarlanmalıdır .
Özel gereksinimli öğrenciler için ;
Uygulayıcıya Not :
1 . Kuklanın rahatça görebileceği ve konuşulanların rahatça duyabileceği şekilde fiziksel çevre düzenlenmelidir .
2 . Resimlerin rahatlıkla anlaşılması için çalışma yaprağı büyük boyutlarda basılarak ve görme bakımından daha işlevsel olması açısından dokunsal özellikler eklenerek materyal desteği sağlanabilir .
3 . Boyaların tutulmasını kolaylaştıracak tutaç gibi özellikler eklenerek ve çalışma yaprağının sabit kalması için bant gibi materyaller kullanarak materyal uyarlaması yapılabilir .
4 . Çalışma yaprağındaki resimlerin tümünün bir seferde değil , sırayla yapılması sağlanarak ya da yan tarafa resim çizmek yerine sadece seçilen şeyin işaretlenmesi istenerek etkinlik basitleştirilebilir .
5 . Etkinlik sırasında öğretmen geribildirim sunarak destek verebilir .
Etkinliği Geliştiren :
Emine ATLAY
69