28 . HAFTA 1 . SINIF ETKİNLİKLERİ
YARDIM İSTE , GÜVENDE KAL
Gelişim Alanı
Yeterlik Alanı
Kazanım / Hafta
Sınıf Düzeyi
Süre
Araç-Gereçler
Uygulayıcı İçin Ön Hazırlık
Sosyal Duygusal
Kişisel Güvenliğini Sağlama
Kimden , nereden , ne zaman ve nasıl yardım isteyebileceğini bilir . / 28 . Hafta
1 . Sınıf
40 dk ( Bir ders saati )
1 . Projeksiyon 2 . Çalışma Yaprağı-1 3 . Çalışma Yaprağı-2 4 . Etkileşimli Tahta
1 . Çalışma Yaprağı-1 ve 2 etkileşimli tahtaya yansıtılır .
1 . Uygulayıcı tarafından aşağıdaki açıklama yapılır :
“ Merhaba çocuklar , ben okulumuzun psikolojik danışmanıyım / rehber öğretmeniyim . Bugün sizi sınıfınızda ziyaret etmek ve kimden , nereden , ne zaman ve nasıl yardım isteyebileceğiniz ile ilgili sizlerle konuşmak istedim . Çocuklar , okulda , parkta , evde ve daha başka birçok yerde aksilikler , zorluklar yaşayabilirsiniz . Bu durumlarda yardım ihtiyacı içerisinde olabilirsiniz . Peki , kimden , nereden , ne zaman ve nasıl yardım isteyeceğiz ? Şimdi sizlere dağıtacağım çalışma yaprakları üzerinden bunları konuşacağız .”
2 . Çalışma Yaprağı-1 gösterilir ve aşağıdaki işleyiş takip edilir .
Süreç ( Uygulama Basamakları ):
3 . Çalışma Yaprağı-1 ’ deki Görsel 1 ’ e bakmaları istenir ve aşağıdaki sorular yöneltilir .
• Bir numaralı görselde yardıma ihtiyacı olan biri var mı sizce ?
• Daha önce buna benzer bir durum yaşadınız mı ?
• Okulda düşüp yaralanan bir arkadaşınız için ilk olarak kimden yardım istemeniz uygun olur ?
4 . Öğrencilerden yanıtların alınmasının ardından aşağıdaki açıklama yapılır :
“ Çocuklar , okulda teneffüsteyken yardıma ihtiyaç duyduğunuzda ilk olarak nöbetçi öğretmene gitmelisiniz . Nöbetçi öğretmen size yardım edecektir .”
5 . Görsel 2 ’ ye bakmaları istenir ve aşağıdaki sorular yöneltilir .
• Bu öğrencinin nasıl bir yardıma ihtiyacı vardır ?
149