НЕПОМНЯЩИЙ АНАТОЛИЙ ВЛАДИМИРОВИЧ РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА
Директор НОБФ « Инновационное интегральное образование », директор Научно-образовательного центра психолого-педагогических технологий ЮФУ , профессор кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности . Окончил в 1965 г . Таганрогский радиотехнический институт по специальности « Конструирование и производство радиоаппаратуры », в 1973 г . аспирантуру ТРТИ по специальности « Радиотехника ». Дополнительное образование : 1974 / 75 уч . год . в Киевском гос . университете – « Английский язык для работы за рубежом ». Кандидат технических наук , доктор педагогических наук , доцент по кафедре автоматики и телемеханики , профессор по кафедре инженерной психологии и охраны труда , действительный член ряда отраслевых Российских и международных академий наук , с 1993 по 2006 гг . действительный член Нью-Йоркской академии наук и действительный член международного института инженерии в области электричества и электроники ( IEEE , США ), почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации , автор более 200 научных трудов , учебных пособий и монографий .
Опыт профессиональной деятельности : от ассистента до проректора Таганрогского радиотехнического университета по учебной работе ; с 1998 г . по 2005 г . организатор и ректор Автономной некоммерческой организации « Южно-Российский психологический институт ».
КИБАЛЬЧЕНКО ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЕКТА
Доктор психологических наук , профессор кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности ЮФУ . В 1981 году окончила Таганрогский государственный педагогический институт по специальности « Математика и физика ». В 1993 г . окончила курс того же института по специальности « Информатика ». В 1995 году окончила Ростовский государственный педагогический университет по специальности « Практический психолог системы образования ». С 1981 г . по 1999 г . – психолог Вареновского образовательного комплекса , Ростовской области . В 2000 г . защитила кандидатскую диссертацию по общей педагогике по инициативной теме « Педагогическое руководство обогащением учебно-познавательного опыта школьников ». С 2002 г . « Почетный работник общего образования Российской Федерации ». В 2011 году успешно защитила докторскую диссертацию по педагогической психологии на тему « Интеграция учебного и познавательного опыта обучающихся : структура , динамика , технологии ». Область научных интересов : методология педагогики и психологии ; психодиагностика ; актуальные и потенциальных ресурсы личности . Автор более 150 научных работ , учебных пособий и монографий .