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EIN DIGITALES KLASSENZIMMER
MIT ZEISS MIKROSKOPEN
und Lernende können jederzeit hochauflösende mikro-
skopische Bilder von beispielsweise Insekten oder Ein-
zellern aufnehmen, im Netzwerk teilen und ablegen. Be-
arbeiten, Auswerten und Ausmessen werden so Teil des
naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Die Digitalisierung der Gesellschaft schreitet schnell voran. Das Internet ist als ständiger Begleiter zu
einer wichtigen Wissensquelle geworden. Soziale Netzwerke und zahllose Apps gehören zum Alltag.
Vernetzung gewinnt auch im Schulbereich und für künftige Lehrmethoden an Bedeutung. Haben Apps
das Potenzial, den Unterricht zu revolutionieren?
Lernprozess stärker steuern
Als Lehrkraft besteht die Herausforderung darin, diese
Technologie zu verwalten und ihren Wert im digitalen
Klassenzimmer zu maximieren. ZEISS Labscope Teacher
ermöglicht genau das. Sie können Arbeitsgruppen defi-
nieren, gruppenspezifische Aufgaben senden und digitale
Informationen wie Dokumente oder Präsentationen tei-
len und so die Teamarbeit fördern. Sobald Sie Ihre Un-
terrichtsstunde starten, laden Sie ein einmal definiertes
Klassenlayout und gewinnen so wertvolle Unterrichtszeit.
Interaktives Lernen
Digitalisierung verändert
das Lernen Vernetzte Mikroskope für
individuellen Unterricht
Lehren und Lernen können spannend sein. Besonders,
wenn Naturwissenschaften durch Experimente begreifbar
und lebendig werden. Ein digitales Klassenzimmer – zum
Beispiel mit vernetzten Mikroskopen als interaktive, digi-
tale Plattform – fördert die Motivation der Lernenden und
bietet den Lehrkräften Freiraum. Mit der Imaging-App ZEISS Labscope verwandeln Sie Ihr
Mikroskop in ein Imaging-System. Die klassische Lernum-
gebung des Mikroskopierens wird zum digitalen Klassen-
zimmer. Als Lehrkraft können sie die Livebilder der ver-
bundenen Mikroskope mit hoher Auflösung direkt auf ein
iPad oder iPhone übertragen. Sie haben so einen direkten
Überblick über alle Schülermikroskope im Klassenraum,
ohne von Schüler zu Schüler gehen und in jedes Mikroskop
schauen zu müssen. Mit einem Klick können sie auf ihrem
iPad ein Mikroskopbild auswählen und es via Beamer auf
das Hauptdisplay übertragen.
An vielen Schulen stehen bereits heute Beamer, Laptops,
Tablets oder Smartboards zur Verfügung – oft als einzel-
ne Geräte zur Gemeinschaftsnutzung. Um die Generation
der Digital Natives zu adressieren und ihre Neugier auf
Naturwissenschaften zu wecken, braucht es jedoch mehr.
Vernetzte Geräte im digitalen Klassenzimmer können dazu
beitragen, Schülerinnen und Schüler zu motivieren und den
Unterricht zu individualisieren.
Kontakt
|
Carl Zeiss Microscopy GmbH
ZEISS Labscope setzt man dort ein, wo interaktives Ler-
nen stattfindet: direkt im Klassenraum. Dabei ist es egal,
ob ein kleiner Kurs schnell abgehalten oder ein großer
Unterrichtsraum permanent vernetzt werden soll. Das
digitale Klassenzimmer von ZEISS lässt sich an indivi-
duelle Anforderungen anpassen. Die Unterrichtsform
fördert gemeinschaftliches Arbeiten und integriert die
Schülerinnen und Schüler in den Lernprozess. Lernen
wird zu einem selbstgesteuerten, aktiven Vorgang. Durch
die intuitive Bedienung der Mikroskope stehen Inhalte
und pädagogische Umsetzung im Vordergrund.
„Die Schüler haben eine Menge Spaß und haben viel
gelernt“, beschreibt ein Lehrer seine Erfahrung mit
ZEISS Labscope. Mit dem digita-
len Klassenzimmer von ZEISS ist
Biologieunterreicht offensichtlich
alles andere als langweilig.
Das Bild kann dann in der Klassengemeinschaft disku-
tiert werden. Da sie alle Mikroskope auf einen Blick ein-
sehen, können sie gezielt Hilfestellung geben. Lehrende
|
07745 Jena
|
www.zeiss.com/microscopy
Mehr Informationen:
zeiss.de/digitales-klassenzimmer
|
[email protected]