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Jürgen Handke , Sprachwissenschaftler
Ungenutztes Reservoir
Voraussetzung für eine zeitgemäße Hochschulbildung ist in allen Fächern ein solides Grundlagenwissen , das allerdings im 21 . Jahrhundert nicht mehr synchron und frontal vermittelt , sondern zum asynchronen Selbstlernen digital bereitgestellt werden sollte . Die dadurch
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freiwerdende Präsenzphase kann so zur kollaborativen Wissensvertiefung sowie für die Förderung von kritischem Denken , Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten genutzt werden . Größte Hürde bei der Einrichtung derartiger Szenarien ist die Bereitstellung des digitalen Inhalts .
ARBEITSBELASTUNG Was Schulleitungen in ihrem Alltag entlasten würde
Mehr Personal
Mehr Leitungsstunden
Unterstützung bei Verwaltungsarbeit
34 %
41 %
Zeitgemäße Lernobjekte zur asynchronen Wissensvermittlung sind multimedial und hochgradig interaktiv . Doch woher kommen solche Materialien ? Wer stellt sie zusammen ? Die Antwort ist einfach : Alles , was benötigt wird , steht im Internet bereit : Zur Wiederverwendung gekennzeichnete
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Bilder , Videos , die sich einbetten lassen , Aufgabenblätter sowie Texte – seit neuestem sogar mit KI-Unterstützung generierbar . Und schließlich gibt es komplette Kurse und Kursmaterialien , von Astronomie bis Zoologie , alles als offene Bildungsmaterialien gekennzeichnet . Müsste doch ein Klacks sein , diese Materialien in die eigene Lehre einzubauen . Weit gefehlt : Nicht nur die typisch deutsche bräsige Bewahrungskultur , sondern auch die weitverbreitete Meinung „ Was ich nicht selbst gemacht habe , nehme ich nicht !“ verhindert die flächendeckende Verbreitung und curriculare Verankerung derartiger Materialien in der Lehre . |
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28 % |
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Anica Petrovic-Wriedt , Schulleitungsteam Sport- und Kreativitätsgesamtschule , Leonardo Da Vinci Campus Nauen |
Weniger Bürokratie
Geringere Arbeitsbelastung
9 %
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25 % |
Eva Fuhrmann , Leserin
Viel zu tun
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Paradigmenwechsel dringend nötig
Wir denken Lernen neu . Das bedeutet an unserer Schule , dass wir uns vom Stillstand der letzten 150 Jahre , Flurschulen und Verbotsdebatten verabschieden , die Festlegung auf 15 Fächer nicht als Nonplusultra der allgemeinen Bildung sehen und die Tür hinter 25 Schüler : innen und einer Lehrkraft schließen . Wir sind in der Pflicht , die Lernenden zu befähigen , dass sie sich in einer sich ständig verändernden Welt zurechtfinden und sich auf die Welt von morgen vorbereiten . Lernstrategien , Organisationsstrukturen , Recherchefähigkeiten , die sinnvolle Nutzung von Künstlicher Intelligenz und digitalen Angeboten sind unter anderem unsere Antworten auf diese Herausforderungen . Wir verstehen daher unsere Schule als Ort des adaptiven , praktischen und sozialen Lernens .
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IT-Support , Unterstützung bei Digitalisierung
Einstellung von Konrektor : in / Einrichtung erweiterte Schulleitung
Mehr Entscheidungsspielraum
Kleinere Klassen
3 %
5 %
7 %
8 %
Umfrage unter 1.055 Schulleitungen allgemein- und berufsbildender Schulen , November 2022 ; Mehrfachnennungen möglich
DIES IST EINE GESPONSERTE ANTWORT , ALSO EINE ANZEIGE
Quelle : Robert Bosch Stiftung
Unsere Schüler : innen arbeiten mit Endgeräten , individuellen Stundenplänen , unterschiedlichen Hilfssystemen , in Interessen- und Neigungsgruppen statt in Klassenverbänden . Begleitet werden dabei jeweils zwölf Schüler : innen von einem Tutor oder einer Tutorin . Unser Graduierungskonzept , das zunehmend Freiheiten und mehr Selbstständigkeit bedeutet
, stützt dies . Wir sehen uns eher als eine Forschungseinrichtung , in der Schüler : innen Forschungsfragen entwickeln , bearbeiten und überhaupt erkennen können , was sie wissen müssen und wollen . Wir als Schule greifen die vielen Interessen der Schüler : innen auf , lassen sie reifen und erweitern sie . Dann ist Bildung auch zeitgemäß .
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Meiner Meinung nach sollte der Föderalismus auf Bildungsebene abgeschafft werden . Die Primarstufe müsste deutschlandweit sechs Jahre betragen , danach dürfte es nur Gesamtschulen als gebundene Ganztagsschulen geben . Der Religionsunterricht sollte aus den Vormittags- in den Nachmittagsbereich verlegt werden . So hätte man jeden Monat acht Stunden mehr für Kernkompetenzen und zusätzliche Förderung zur Verfügung . Um mehr Lehrkräfte , besonders für die Primarstufe , zu gewinnen , sollte der Numerus Clausus an Hochschulen für mehrere Jahre abgeschafft werden . Geeignete Lehramtsstudenten kann man mit Testverfahren aussuchen . Und der Staat muss viel mehr Mittel in die frühkindliche Bildung investieren , zum Beispiel durch mehr Personal sowie bessere Gehälter .
Maik Steiner , Leser
Wann kommt die Touchpad-Tafel ?
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