"Partecipare ad un'esperienza Erasmus + in Danimarca ha offero numerosi vantaggi che sono andati oltre l'innovazione e l'arricchimento educativo derivanti dall'immersione totale nella cultura e nella quotidianità di un paese scandinavo.
Lo sviluppo socio-emotivo e culturale delle alunne e degli alunni, la nascita di nuove amicizie, progetti di lavoro e condivisioni di buone pratiche, hanno reso questa mobilità fondamentale nella crescita di tutti i suoi protagonisti" Prof.ssa Daniela Gasperini
Periodo mobilità
12 - 19 Aprile. 2024
Alunni coinvolti:
Niccolò Figlia, Adele Iovine, Riccardo Macelloni, Lorenzo Porri, Damiano Vitali (IC. Cassola)
Benedetta Baldi, Rachele Bardini, Matteo Chiriatti, sofia Colla Arane Diallo Mame (IC Guerrazzi)
Docenti Accompagnatori:
Daniela Gasperini (IC. Cassola), Michela Galligani (IC. Guerrazzi)
Istituto Ospitante:
'Rantzausminde Skole' -Svendborg
Le attività svolte si sono concentrate su giochi di interazione/approccio iniziale in gruppo in base alla metodologia del Cooperative learning e sulla presentazione in lingua inglese di un
lavoro prodotto dagli studenti italiani 'Our territory: our seaside and coastline from all points of view' sull'erosione della costa del nostro territorio.
Con i ragazzi danesi si è infine svolta un'attività laboratoriale di creazione digitale personale di un disegno/immagine stampata successivamente su delle t-shirts fornite dalla scuola.
Visite effettuate: Copenaghen, città di Odense: visita alla casa e al Museo di H. C. Andersen-isola di Aero: dove gli studenti hanno svolto delle attività laboratoriali marinare in gruppi.
SVENDBORG-DANIMARCA FIONA-(SPAGNA)
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Periodo mobilità
12 - 19 Aprile. 2024
Alunni coinvolti:
Niccolò Figlia, Adele Iovine, Riccardo Macelloni, Lorenzo Porri, Damiano Vitali (IC. Cassola)
Benedetta Baldi, Rachele Bardini, Matteo Chiriatti, Sofia Colla, Arane Diallo Mame (IC Guerrazzi)
Docenti Accompagnatori:
Daniela Gasperini (IC. Cassola), Michela Galligani (IC. Guerrazzi)
Istituto Ospitante:
'Rantzausminde Skole' -Svendborg
Le attività svolte si sono concentrate su giochi di interazione/approccio iniziale in gruppo in base alla metodologia del Cooperative learning e sulla presentazione in lingua inglese di un
lavoro prodotto dagli studenti italiani 'Our territory: our seaside and coastline from all points of view' sull'erosione della costa del nostro territorio.
Con i ragazzi danesi si è infine svolta un'attività laboratoriale di creazione digitale personale di un disegno/immagine stampata successivamente su delle t-shirts fornite dalla scuola.
Visite effettuate: Copenaghen, città di Odense: visita alla casa e al Museo di H. C. Andersen - isola di Aero: dove gli studenti hanno svolto delle attività laboratoriali marinare in gruppi.