Formar a todos los alumnos como sujetos de las prácticas sociales del lenguaje es uno de los propósitos fundamentales de la educación general básica. Durante este proyecto leeremos diversos cuentos policiales, que fueron seleccionados con el fin de que los niños puedan continuar con su formación de lectores y escritores a través de las lecturas compartidas con el docente y entre pares, expresando de manera escrita con vocabulario enriquecido y textos coherentes las producciones que realizarán en el proyecto.
Hemos podido sostener la lectura de textos, alternando la lectura autónoma con la compartida con la docente en diferentes formatos y soportes en el marco de los recorridos de lectura propuestos.
Y compartir su experiencia como lectores a través del comentario de las obras literarias que se leyeron durante el curso, focalizando en la historia y el modo en que está contada y prestando atención a los detalles significativos de la narración, para la reescritura de un episodio del cuento.
Se produjeron los textos usando el Procesador de Texto y se entregaron por el Aula Virtual Edmodo.