No curso de formação social, pretende-se que alunas e alunos desenvolvam as habilidades socioemocionais. Um processo desafiador, uma vez que ninguém se torna uma pessoa colaborativa ao ser informado sobre o conceito de colaboração. No que tange à formação do caráter, a reflexão é sempre um convite ao melhoramento, mas só a prática é o motor da transformação. Aprende-se a colaborar colaborando; aprende-se a perseverança ao dedicar-se de maneira cada vez mais consciente à consecução de nossas metas; aprende-se a abertura ao outro ao se travar contato concreto com a alteridade.
No contexto da atual pandemia de Covid-19, essas tarefas se tornaram ainda mais complexas. Não apenas porque o medo e a dor espalharam-se por nossa sociedade, tanto do ponto de vista sanitário quanto em razão da crise social que se agiganta, mas também pelo distanciamento social, o qual, sendo fundamental para a nossa segurança, nos tirou, em larga medida, a presença do amigo e a confrontação com o inimigo, a confissão ao pé do ouvido e o o abraço de reconciliação. Tentamos ao máximo não nos submetermos ao momento.
As ações aqui divulgadas e os textos aqui apresentados podem ser vistos como uma contraposição ao conformismo. Foram feitos de maneira voluntária pelos alunos, uma vez que o curso de formação social não possui um processo formal de avaliação. - “Não vale nota, vale a pena”! Contrariando a ideia de que os alunos só se envolvem pela nota. Suas produções tocam nos grandes desafios éticos de nossa época. Contrariando a ideia de que nossos adolescentes perderam o interesse pelas grandes questões. No seu processo de confecção foi preciso negociar posições, ouvir o outro, planejar-se, pesquisar em fontes que contestavam as formas iniciais de pensamento dos grupos. Contraria-se, assim, o consenso segundo o qual viveríamos em uma época de intolerância, em que a laboriosidade perdeu o sentido e em que só é possível ouvir a sua própria voz.
Gostaria de agradecer ao Colégio Pentágono por sua preocupação com a formação integral de nossos (as) educandos (as) e ficaria muito feliz se a esperança e o orgulho que eu tenho em trabalhar com nossos alunos e alunas invadisse o coração de cada um dos leitores da Revista de Formação Social.
Thiago Braz
Professor de Formação Social.
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